Par Sophie Couture et Philippe Dion

Analyse comparative des concentrations en PM2,5 entre deux stations de la Capitale-Nationale

Par Elizabeth De Rico, Héloïse Fortin-Langevin et Alyssia Gaouette-Genest

L’impact de la situation géographique et démographique sur la concentration de particules PM2.5

Par Marie Du Sault et Florence Pouliot

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Qu’est-ce que NovaScience

• C’est un programme gouvernemental visant le développement de la relève en science et techno et l’intégration au marché du travail.

Le projet RevolvAir en un clin d’œil

• Élaboration d’un réseau régional d’analyse de la qualité de l’air en passant par le milieu scolaire.
• Installation de station d’analyse de la qualité de l’air dans différents lieux stratégiques de la ville (surtout des écoles secondaires pour répondre aux visées pédagogiques)
• Construction d’une plateforme web pour le suivi des données
• Utilisation d’étudiant.e.s ambassadeurs du cégep qui accomplissent le projet en collaboration avec les élèves du secondaire.
• Déclinaison multi-facettes du projet grâce au cours d’intégration.

Visées du projet

• Pour les élèves et étudiant.e.s:
  • Au secondaire: : augmenter la motivation et la réussite en science en plaçant les élèves au centre d’un enjeu environnemental local.
  • Offrir une opportunité de s’initier aux études collégiales en collaborant avec des étudiant.e.s en fin de parcours au cégep.
  • Au collégial: offrir un contexte inspirant pour des projets (d’intégration) variés en lien avec l’environnement. Donner accès à des données prises à l’échelle de la région pour la réalisation de projet d’envergure.

• Pour la région:
  • Création d’un observatoire citoyen de la qualité de l’air de la ville.
  • Suivi des enjeux de qualité de l’air via une campagne de sensibilisation.

• Pour le cégep:
  • Outil de promotion au secondaire via la visite d’étudiant.e.s ambassadeurs pour la réalisation du projet et participation des élèves du secondaire au symposium de Sciences de la nature.

Équipe

• Jérémie Barnabé – enseignant en chimie
  • Développement du matériel pédagogique

• Guillaume Simard – enseignant en informatique
  • Idée originale RevolvAir
  • Programmation des microcontrôleurs et de l’application Web
  • Déploiement du réseau de senseurs
  • Création du site web https://revolvair.org

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